Ⅰ．研究雑誌の目的

保育文化学会（以下：本学会）の設立趣意書には「すぐれた保育実践や研究から生まれてきた保育文化を継承・発展させ、より良い保育実践を創造、展開する保育研究の充実と、それを支える研究者及び実践者の育成のための研究と交流」が目的として挙げられている。この目的のもと，研究成果の交流・普及を図るため，本誌を刊行する。

Ⅱ．審査の方針

目的を達成するため，保育に関する調査研究および研究成果の普及，保育文化（遊びや保育内容，方法，子育て支援など）の保育実践の収集と共有を行う。そのために以下の３つの方針のもと審査を行う。

【発行数と査読の迅速化】

・本誌の発行は年２回とし，積極的な情報発信を行う。

・年２回の発行を実現するため「修正再審査」の判定を１回限りとし，審査の迅速化を図る。そのため，１回の修正で掲載可とならないと判断された場合は，掲載不可とする。なお，保育実践者による実践報告については，投稿回数に制限を設けない。

【査読者の選出と意識】

・論文審査も会員同士の研究の交流の場と捉え，投稿は全てピアレビューによって審査する。査読者・投稿者という縦の関係ではなく，会員同士，対等の関係として，投稿論文への指摘及び回答を行う。

・初回審査においては，単に審査を行うだけでなく，積極的に意見・アドバイスを行うこととする。ただし，修正原稿の審査においては，迅速化を図るため，審査に主眼を置き，意見・アドバイスは最小限とする。

【原稿種別ごとの審査の視点】

原稿種別を意識し，以下の審査の視点から査読する。

・総説，原著論文は，学術的価値を重視し，各専門分野における知見を基に，独自性，論理性を厳密に審査する。

・研究資料，実践研究は，研究，教育実践の共有を意識した研究論文として審査する。

・実践報告は，保育実践の共有に主眼を置き審査する。報告の優れた部分に注目し，保育実践に資する報告となるよう，積極的に助言・アドバイスを行う。

Ⅲ．審査の方法

・ 投稿された原稿は，事務局による形式的なチェックを経て，編集委員会に受稿される。査読者の選定については，編集委員会規程に定めるところによる。

・査読者に著者の氏名や所属などの個人情報は開示されない。

査読者はそれぞれ独立に審査を行い，その結果を編集委員に報告する。編集委員は，査読者２名の意見を参考に審査結果を取りまとめ，正副委員長および編集委員会に報告する。正副委員長および編集委員会による承認の後，審査結果が著者に通知される。

附則　本改正は，保育文化研究第24号（2026年度）から適用する。