【第16号】

原著論文

保育現場における新人保育者の離職に関する一考察　ｰ保育者を志した頃から離職までの歩みを通してｰ　

鴨原ひかり・原野朋子　

音楽表現に対する保育者と小学校教諭の「豊か」の捉え方

渡辺ユリナ

実践研究

子ども理解のための多角的視点の重要性とフォトランゲージを活用した学生の視点の育成　ｰ子どもの非言語的表現と内面に抱く思いに着目してｰ

増原真緒

劇表現および音楽表現を学ぶ学生の「異との出会い」を通した学び　ｰ教員による指導上の工夫の視点からｰ

山本直樹・麓洋介

【第17号】

総説

乳児の泣きの諸相：保護者側の反応に着目した文献レビュー

中井（松尾）和弥

原著論文

保育学生を対象としたリスク感性測定尺度の開発

水落洋志・内田勇人

3歳未満児を対象とした音楽表現における保育者の援助の実態と特徴　ｰ3歳以上児と比較してｰ

金山茉莉花

他者の自由な表現を認める意識の確立を目指した取り組み　ｰ絵本『もこもこ』から感じ取った世界観の身体表現ｰ

増原真緒

自閉症スペクトラム障害児・者を養育する母親の支援ニーズと長期的支援

河野順子・水落洋志

研究資料

幼児期におけるモノ集めの特徴と発達

富田昌平

戦後初期の兵庫師範学校女子部附属幼稚園における保育カリキュラム改革　ｰ昭和23年7月発表「明石附幼プラン」の検討を中心にｰ

小尾麻希子

実践研究

3歳未満児クラスの保育実習における「手作りおもちゃ」の活用　ｰ保育者養成課程の「乳児保育Ⅰ」を通してｰ

上原由美

若手保育者を対象とする研修における「看図アプローチ語りカフェ」プログラムの活用

川俣沙織・山下雅佳実

音探索から始まる音楽表現の形成過程　ｰ音楽文化を受容する4・5歳児の姿からｰ

津田奈保子・山内信子

演奏動画を利用したピアノ初学者指導の試み　ｰ保育者養成課程における入学前指導の実践からｰ

安藤恭子・服部安里